J'ai toujours un carnet sur moi : une idée repart aussi vite qu'elle est arrivée, il faut pouvoir la noter au vol.
J'ai des carnets pour noter mes rêves, mes voyages, des rencontres, des lectures...

A chaque nouveau spectacle, je tiens aussi un carnet, ou plusieurs, cela dépend de la longueur du voyage.
Le blog est une autre manière de tenir un carnet...

mardi 21 février 2017

Prendre le temps avec...

Les CP de l'école Victor Hugo de Fontenay-le-Fleury.

Pour bien commencer une séance, il faut tout d'abord se détendre au son du bol tibétain.


Bâiller fait parti de la détente !

Une fois le corps bien détendu, on peut le mettre en mouvement et explorer les émotions :

La peur
La colère

La tristesse

La joie

Prendre le temps de rêver avec...

Après la séance de rêverie collective en classe, j'ai demandé aux élèves des classes de CP de l'école Victor Hugo, de prendre le temps de rêver pendant le week-end. Parfois les week-end sont bien rempli et il n'est pas facile de trouver un moment calme où on peut rêver tranquillement...
Voici quelques rêves collectés et dessinés :

Rêves de la classe de CP
de Mme Choef.


Rêve de Miane

Rêve de Lenny
Rêve d'Antoine


Prendre le temps de rêver avec...

Les CP de l'école Victor Hugo de la ville de Fontenay-le-Fleury.

Qui n'a jamais entendu cette phrase : "- Arrête de rêvasser !" ou lu ce commentaire écrit en rouge sur son bulletin trimestriel : "- Passe son temps à rêver en classe !"
Eh bien cette fois, c'était autorisé : rêverie collective en classe !
Mais comment fait-on ? Pas facile quand on a pas l'habitude...

Tout d'abord trouver une position confortable :






























Ensuite, prendre le regard de Frédéric, le mulot, pour observer autrement le monde qui nous entoure :

"Frédéric", un album de Léo Léonni



















Enfin, après avoir pris le temps de rêver, on peut l'offrir à son voisin :

jeudi 12 janvier 2017

Prendre le temps avec...

Les CP de l'école JB Clément.

Le mardi juste avant les vacances de Noël nous nous sommes retrouvés à la bibliothèque Anatole France. Là, je leur ai raconté "Petite Poule".


Ensuite nous avons imaginé ensemble une histoire sur le schéma de "Petite Poule". Il nous manquait la fin, leur devoir pour vendredi était donc :


Quand nous nous sommes retrouvés le vendredi, ils avaient tous un dessin de leur histoire.

Toutes ces histoires...
...toutes ces images




























Nous avons joué leur histoire sans oublier à apprendre à être aussi calme et tranquille qu'une tortue qui hiberne !


Merci à Juliette et Elodie pour les photos.

Prendre le temps avec...

Les CE2 de l'école des Iris.


Les ateliers étaient la semaine juste avant les vacances et je n'ai pas eu le temps (!) de faire les articles de ces rencontres. Je me rattrape maintenant, alors que je les revois la semaine prochaine. Il faut bien prendre le temps quand on peu, surtout quand on à besoin de se poser et de se reposer...

Le mardi, j'ai conté "Petite poule", issu du conte "La petite poule rousse", avec une fin à ma façon.
Le chemin du conte dessiné au tableau avec la tortue de la classe sur son tabouret
Et le vendredi nous avons travaillé le corps dans la détente. C'est important la détente pour imaginer les histoires !

Merci pour les photos Annie.

vendredi 2 décembre 2016

Prendre le temps avec....

... les CP de l'école Victor Hugo de Fontenay-le-Fleury.

Pour cette deuxième séance, nous nous sommes installées, Pascaline, Aline et moi, dans la bibliothèque de l'école.

Aline et Pascaline ont ouvert la séance avec le raconte-tapis de "La mare aux aveux" de Jihad Darwiche. Le début est très proche du conte de la "Petite poule" et on y retrouve certains personnages.

Après ce temps d'écoute, nous avons avons joué corporellement les personnages du conte de la Petite Poule  : comment marche la poule, le chat, l'âne et le chien. Par la suite, chacun a pu expérimenter la place du spectateur et la place de l'acteur : ceux qui regardent et ceux qui jouent.
Merci Pascaline pour les photos de pieds !



Un temps plus calme a suivi pour sentir sa respiration, chercher une position confortable, faire monter des images et des sensations. Pas facile de rester attentif et calme pour la plupart, ce n'est pas une attitude habituelle...

Pour finir, j'ai proposé la création d'une histoire collective avec pour point de départ, une poule. La suite pour l'année prochaine !!!